교과목개요
이 교과목은 원격교육의 종류, 이론, 설계, 사례 등에 대한 고찰 및 관련연구들에 대한 심층적 분석을 통해
효과적인 원격교육 활용방안을 모색하는데 그 목적이있다.
이 과목의 수업내용은 원격교육의 개념 및 구성요소, 원격교육의 진화과정, 원격교육에 활용되는 매체분석,
원격교육의 이론적 배경, 원격교육의 효과적 설계를 위한 이슈들, 원격교육의 적용사례 분석 및 비판 등을 포함한다.
교재 및 부교재
교재 염명숙, 조은순(2005) | 원격교육활용론 | 서울: 남두도서
부교재 이인숙(2006) | e러닝 | 서울: 문음사
학점구성 및 평가기준
학점분포 A+/A0: 20~30% | B+/B0: 30~40% | C+/C0: 20~30% | D+/D0:10~20%
학점구성 중간고사: 30% | 기말고사: 30% | 학기말과제: 30% | 출석: 10%
시험 (a) 주관식 (b)시험시간: 2시간 (c)Closed Book
숙제 (a) 매 Chapter를 학습한 이후에 과제물 부과(총7회) (b)제출일 1주일전에 과제물 부과
F학점 처리기준 (a) 부정행위자 (b)종합점수 평균 60점 미만은 F학점의 대상임
| (c) 수업시간 1/3 이상 결석시 출석 미달처리
| (d) 특별한 사유없이 중간 또는 기말고사를 실시하지 않은 경우
강의내용 및 일정

No ㅁ강의 및 실습내용 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15   강의개요 및 수업진행 소개(학기말 과제를 위한 그룹편성) 원격교육의 개념 및 구성요소 원격교육의 진화과정 원격교육과 평생교육 원격교육 매체분석 원격교육이론Ⅰ 원격교육이론Ⅱ 중간고사 원격교육 프로그램의 효과적설계Ⅰ 원격교육 프로그램의 효과적설계Ⅱ 원격교육 평가 원격교육의 미래 학기말 그룹과제 발표(원격교육 적용사례 분석 및 비판)Ⅰ 학기말 그룹과제 발표(원격교육 적용사례 분석 및 비판)Ⅱ 기말고사