강의 소개

이 강의는 수강생들이 독해, 작문, 발표 능력을 두루 갖추는 것을 목표로 구성되었다. 논리적 사고를 바탕으로 하는 언어적 이해와 표현 능력은 대학에서 공부하는 데 필수적일 뿐만 아니라 현대사회가 요구하는 교양과 직업 전문성의 근간이 되기도 한다. 각 차시별 수업은 아래의 강의 일정에 따라 수강생들이 직접 글을 읽고, 요약하고, 쓰고, 고쳐쓰고, 토론하고, 발표하는 활동을 중심으로 진행한다.

강의 진행 방법

이 강의는 글쓰기의 단계적 훈련을 중심으로 진행되기 때문에 수업 중에 다양한 글쓰기 활동을 하게 될 것이다. 수강생 3인 내외로 조를 편성하여 한 학기 동안 조원들이 서로의 글쓰기 과제에 대해 지속적이고 긴밀하게 토론하고 상호 비평하는 '쓰기 조력자 그룹'을 운영한다. 과제를 포함한 모든 수업 중 활동은 포트폴리오로 정리하여 평가한다. 과제로는 대체로 3회의 글쓰기 과제와 1회의 독서 과제를 수행하게 된다.

교재 및 독서 자료
국어교재편찬위원회 편| 논리적 사고와 글쓰기| 홍익대출판부, 2015.
J. 윌리엄스 & G. 콜럼, 윤영삼 역| 논증의 탄생| 홍문관, 2008.
리의도| 올바른 우리말 사용법| 예담, 2005.
신동흔| 삶을 일깨우는 옛이야기의 힘| 우리교육, 2012.
정재찬| 시를 잊은 그대에게| 휴머니스트, 2015.
정재승| (개정증보판) 과학 콘서트| 어크로스, 2011.
강준만| (전면개정판) 대중문화의 겉과 속| 인물과사상사, 2013.

학점구성 및 평가기준
학점분포 - A+/A0: 30% | B+/B0: 40% | C+/D0: 30%
학점구성 - 중간고사: 20% | 기말고사: 20% | 과제 및 실습: 50% | 출석: 10% 
시험 - (a) 단답형 주관식 및 서술식  (b) 시험시간: 2시간 (c) Closed Book.
과제 - 독서 과제 1회, 감상문, 논증문, 소논문 각 1편 
F학점처리기준 - (a) 부정행위, 표절 (b) 수업시간 1/3 이상 결석시 출석미달 처리.


강의내용 및 일정