강의소개

이 과목은 작문 현상에 관한 이론의 이해 및 작문 능력 신장 방법의 탐구를 목표로 한다. 이 강의에서는 작문 및 쓰기 영역의 교육과정과 교과서를 검토하고, 작문교육의 바탕이 되는 지식과 이론을 익히며, 작문의 전략과 지도법을 실습할 것이다.

교재 및 참고 자료
최미숙 외| (2011 개정 국어과 교육과정을 담은) 국어교육의 이해| 사회평론, 2012.

최지현 외| 국어과 교수·학습 방법| 역락, 2007.

노명완 외| (제4판) 국어교육학개론| 삼지원, 2012.

박영목 | 작문교육론| 역락, 2008.

Linda Flower, 원진숙 외 역| 글쓰기의 문제해결전략| 동문선, 1998.

Bruce McComiskey, 김미란 역| 사회 과정 중심 글쓰기| 경진, 2012.

박영민 외 | 쓰기지도방법| 역락, 2013.

정혜승| 독자와 대화하는 글쓰기| 사회평론, 2013.

학점구성 및 평가기준
학점분포 - A+/A0: 30% | B+/B0: 40% | C+/D0: 30%
학점구성 - 시험 2~3회 : 60% | 과제 및 실습: 30% | 출석: 10% 
시험 - (a) 단답형 주관식 및 서술식  (b) 시험시간: 2시간 (c) Closed Book.  

과제 - (a) 5~6회 정도의 예습 과제  (b) 제출일 1주일 전에 과제 제시

F학점처리기준 - (a) 부정행위자 (b) 수업시간 1/3 이상 결석시 출석미달 처리.


강의내용 및 일정