교과목개요

통계는 경험적 자료를 바탕으로 인간 생활의 전반에 걸친 문제들에 응답하는 과정이다. 교육학에서 통계는 경험과학적 연구를 위한 도구로 중요할 뿐만 아니라 교육학도로서 교육현상을 심층적으로 이해하기 위한 필수적 교양이라 할 수 있다. 본 강의의 일차적 목적은 사회현상을 통계적으로 이해하는 안목을 기르며, 적절한 통계적 방법을 활용하여 자신이 가진 교육에 대한 문제의식을 탐구하기 위한 기초적 능력을 학습하는 데 있다. 교재 및 부교재
교재 성태제, 현대기초통계학 이론과 적용

부교재 handout
학점구성 및 평가기준
학점분포 A+/A0: 20~30%, B+/B0: 30~40%, C+/C0: 20~30%, D+/D0: 10~20%
학점구성 100점만점: 출석(10), 과제(25), 중간고사(30), 기말고사(35)
시험 단답형 및 논술형, closed book
숙제 5회(각5점) A4 용지 1매 분량. 개념의 요약 혹은 자신의 관점 진술
F학점 처리기준 (a) 시험 부정행위자 (b) 5회 이상 무단결석 (c) 총점기준 30점 미만
기타(재수강제한 등) 발표자는 해당과제 또는 과제중 하나를 감면함 (5점+(가산점) 부여)
강의내용 및 일정

수강인원, 학생들의 요구와 수준에 따라 본 강의계획은 변경될 수 있습니다.